خمس طرق لبدء المحادثة

عندما يتعلق الأمر بتعليم الأطفال الصغار عن العالم ، قد يشعر الآباء أن بعض الموضوعات – مثل السياسة والدين – يصعب التطرق إليها. المال شيء آخر. قد لا يشعر الآباء بأنهم يعرفون كيفية التعامل مع الموضوع ، أو يشعرون بالقلق من أنهم لا يقدمون مثالًا ماليًا جيدًا لأطفالهم.

لكن لا ينبغي تجنب الحديث عن المال. الحديث عن ذلك هو أول نقطة انطلاق نحو المعرفة المالية ، وفي النهاية ، إلى الاستقلال المالي. قد يؤدي تأجيل المحادثات لفترة طويلة إلى ترك أطفالك في مأزق في وقت لاحق من الحياة. على سبيل المثال ، في جنوب إفريقيا ، 42٪ فقط من البالغين يعرفون القراءة والكتابة المالية. تبلغ النسبة في غانا 32٪ وفي نيجيريا 26٪. هذا يعني أن عددًا كبيرًا من البالغين في هذه البلدان لا يعرفون أو يفهمون المفاهيم المالية.

يسلط هذا الضوء على أهمية بدء محادثة الحديث عن المال مبكرًا لضمان امتلاك الأفراد للمعرفة والمهارات والثقة لإدارة شؤونهم المالية بنجاح.

ربما يتلقى طفلك إعانة وتشعر أن هذا يكفي لتعريفه بمفهوم الادخار أو حول قيمة المال. لكن الدراسات وجدت أن البدل يكون أكثر فائدة عندما يقترن بإرشادات حول المدخرات والميزانية.

يتعلم الأطفال من خلال العديد من مصادر التأثير ، بما في ذلك المدرسة والأصدقاء ووسائل الإعلام. لكن التأثير الأكبر للتنشئة الاجتماعية المالية – أي القيم والمعرفة والمواقف والسلوكيات التي تعزز الرفاهية المالية – هو والديهم أو مقدمي الرعاية الأساسيين. كلما بدأت المحادثة مبكرًا كان ذلك أفضل ؛ غالبية الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 17 عامًا يفتقرون إلى الثقة في إدارة الأموال.

إذا كنت تتساءل كيف يمكنك تعليم أطفالك عن المدخرات والميزانية ، فإليك خمس أفكار لاستكشافها للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 10 أعوام وما فوق.

يضع اهداف

يعد تحديد الأهداف المالية جزءًا مهمًا من تعلم كيفية إدارة الأموال لأنه يتطلب منك تحديد أولويات احتياجاتك المالية. كما يتطلب أنظمة. أظهرت الدراسات أن أداء الناس أفضل عندما يكتبون ما يحتاجون إلى القيام به.

هناك العديد من مخططات الأهداف المجانية والقابلة للطباعة عبر الإنترنت والتي يمكن للأطفال استخدامها إما لوضع علامة أو تلوين في مقدار ما تراكموا في كيتي. تعد مخططات الأهداف أو البرطمانات الواضحة مفيدة بشكل خاص للأطفال الذين يتعلمون بصريًا لأنهم “يرون مدخراتهم تنمو” بمرور الوقت. ومثل وضع علامة في قائمة المهام ، من المقبول قياس التقدم والحصول على دليل على أنك عملت على تحقيق أهدافك.

مدخرات

يصبح الدافع لتراكم المدخرات أقوى عندما يقترن بهدف مالي. كبالغين ، نتفهم الحاجة إلى الادخار ليوم ممطر ، لكن هذا المفهوم قد يكون غريبًا على الطفل. بدلاً من ذلك ، ضع في اعتبارك تعليم أهمية الادخار فيما يتعلق بحدث يمكن للطفل أن يفهمه ويتعلق به ، مثل عيد ميلاد أو يوم عيد الميلاد.

هذا لا يمنح الأطفال فقط حافزًا للادخار تجاه شيء يهتمون به. كما أنه يعلمهم الانضباط المالي (عدم الانغماس في القطة قبل الأوان) وتأخير الإرضاء (يمكنهم الوصول إلى المال الموجود في القطة الآن ولكنهم سيفوتون الفرصة لذلك لديك المزيد من الأموال المتاحة منه في المستقبل).

لا تكون المدخرات مدفوعة دائمًا بالحاجة إلى الإنفاق. من المهم أيضًا تعليم الأطفال الادخار من أجل ذلك ، لأننا لا نعرف أبدًا ما الذي سيأتي به الغد وقد يتم فهم هذا الدرس وتقديره بشكل أفضل مع نضوج المعرفة المالية للطفل.

الادخار مقابل الاستثمار

بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا ، أو في المستوى المناسب للعمر (تشير الأبحاث إلى أن هذا يتراوح بين 12 و 17 عامًا) ، يمكن رفع مستوى المحادثة حول المدخرات لتقديم مفهوم الاستثمار.

بينما يشير الادخار إلى تراكم الأموال عن طريق إنفاق أقل عن قصد ، فإن الاستثمار هو شراء أصل يوفر دخلاً من الأصل نفسه. يمكن أن يؤدي التعامل مع الأطفال حول معرفة متى يجب الادخار مقابل وقت الاستثمار إلى غرس درس مالي مهم سيستفيدون منه في المستقبل.

الميزانية

يمكن تدريس مفهوم الموازنة بطريقة صديقة للطفل. خذ ، على سبيل المثال ، حفلة عيد ميلاد قادمة: يمكنك استخدام القش (أو أي شيء مشابه) لتوضيح أن جميع المصاصات تمثل الميزانية الإجمالية لحفلة عيد الميلاد. الفكرة هي تعليم الأطفال كيفية العمل ضمن حدود الميزانية. قم بإنشاء قائمة بما هو مطلوب للحفل واسمح للطفل بتخصيص القش وفقًا للعناصر الموجودة في القائمة. يمكن أن تكون هذه لحظة قابلة للتعليم لإظهار أن تخصيص الكثير لعنصر واحد سيأتي على حساب شيء آخر. إذا كنت تعتبر ذلك مناسبًا ، فيمكن استخدام الأموال الفعلية بدلاً من القش.

يمكنك اللعب بهذا حتى يتوصل كلاكما إلى اتفاق بشأن الميزانية (مع الأخذ في الاعتبار أيضًا أنه لا يلزم إنفاق الميزانية بأكملها ، وما لم يتم إنفاقه يمكن أن يشكل جزءًا من مدخراتهم). بعد الحفلة ، راجع الميزانية لتفكر فيما تعلمه الطفل عن العملية ، بما في ذلك ما يحب وما يكره. يعلم هذا أيضًا أنه حتى الحدث الممتع يتضمن التخطيط والإنفاق المسؤول.

مساعدة الآخرين

غالبًا ما يتم تعليم الأطفال أهمية المشاركة. يمكن أن يمتد هذا الدرس إلى مجال التعليم المالي. المال ليس مجرد مورد للإنفاق أو شراء الأشياء – بل يمكن استخدامه أيضًا لمساعدة الآخرين. من خلال التبرع أو المساهمة في قضية يهتم بها الطفل ، سيتعلمون أن يكونوا كرماء ماليًا وأن يتعاطفوا مع أولئك الذين لا يتمتعون بنفس الامتيازات التي يتمتعون بها.