Jannah Theme License is not validated, Go to the theme options page to validate the license, You need a single license for each domain name.
مقالات عامة

التعليم الثانوي المجاني في البلدان الأفريقية آخذ في الارتفاع

مجلة المذنب نت متابعات عالمية:

عندما أعلن الرئيس سلفا كير إلغاء رسوم المدارس الثانوية في جنوب السودان في فبراير 2023 ، كان يتابع العديد من زملائه القادة الأفارقة.

أعلنت كل من غانا ومدغشقر وملاوي وسيراليون وتوغو وزامبيا عن سياسات مجانية للتعليم الثانوي في السنوات الخمس الماضية. وكانت رواندا وكينيا وجنوب أفريقيا من أوائل رواد الاتجاهات في هذا الصدد.

على الرغم من شعبيتها بين صانعي السياسات وأولياء الأمور وأصحاب المصلحة الآخرين ، لا يزال إلغاء رسوم المدارس الثانوية في السياقات المحدودة الموارد موضوعًا للنقاش.

يؤيد الاتحاد الأفريقي والمنظمات غير الحكومية العالمية مثل هيومن رايتس ووتش ومختلف وكالات الأمم المتحدة.

البعض الآخر متشكك. وهي تسلط الضوء على الاستدامة المالية وآثار حقوق الملكية ، لا سيما في المرحلة الثانوية. جادل تقرير صادر عن صندوق Malala Fund ، وهو منظمة تعليمية غير حكومية عالمية ، بأن التعليم الثانوي المجاني “سيكون بطبيعته رجعيًا” وقد لا يكون في متناول البلدان منخفضة الدخل.

لقد أجرينا مراجعة منهجية لتقييم الأدلة. نستنتج أن التعليم الثانوي المجاني يمكن أن يكون مكلفًا وغير عادل على المدى القصير ، خاصة إذا كان يحول الموارد من التعليم الابتدائي. بناءً على هذه النتائج ، نوصي بسياسة “الشمولية التقدمية”: يجب تقديم التعليم المجاني بشكل تدريجي ، بدءًا من المستويات الأدنى.

وضع المشهد

ألغى العديد من البلدان الأفريقية رسوم المدارس الابتدائية في التسعينيات وأوائل القرن الحادي والعشرين. أدى هذا إلى ارتفاع كبير في الالتحاق. لكن معدلات الالتحاق بالمدارس الثانوية لا تزال متخلفة كثيرًا عن تلك الموجودة في مناطق العالم الأخرى. أقل من نصف الأطفال في أفريقيا جنوب الصحراء يكملون تعليمهم الثانوي ، مقارنة بحوالي 80٪ في جنوب آسيا وأمريكا اللاتينية. الرسوم المرتفعة والتكاليف ذات الصلة هي عائق رئيسي ، خاصة للأطفال من خلفيات منخفضة الدخل.

سياسات التعليم الثانوي المجاني في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى.
الكتاب المقدمة

زاد عدد بلدان إفريقيا جنوب الصحراء التي لديها سياسات مجانية للتعليم الثانوي بشكل سريع خلال العقدين الماضيين. ما يقرب من نصف الدول الأفريقية تقدم الآن تعليمًا مجانيًا في المرحلة الإعدادية من التعليم الثانوي. ما يقرب من واحد من كل ثلاثة يفعل ذلك في المرحلة الثانوية. الهدف من الموجة الأخيرة من سياسات التعليم الثانوي المجاني هو رفع مستويات التعليم الإجمالية – وفي نهاية المطاف ، الرخاء الأوسع للبلدان والظروف الاجتماعية.

كما يحظى إلغاء الرسوم المدرسية بشعبية لدى الناخبين. ربما كان هذا في أذهان السياسيين الذين يسعون للفوز بالسلطة أو الحفاظ عليها.

تكلفة التعليم المجاني

هناك مشكلتان رئيسيتان مع إلغاء رسوم المدارس الثانوية في الدول ذات الموارد المحدودة. الأول هو أنه في معظم البلدان الأفريقية ، لن يكون غالبية الأطفال من الأسر الفقيرة مؤهلين للحصول على التعليم الثانوي المجاني. في الصومال والنيجر وموزمبيق ، أقل من واحد من كل خمسة من أفقر الأطفال يكمل المدرسة الابتدائية.



اقرأ المزيد: واحدة فقط من كل ثلاث فتيات تصل إلى المدرسة الثانوية في السنغال: إليك السبب وكيفية إصلاحها


علاوة على ذلك ، فحتى أولئك المؤهلين للحصول على تعليم ثانوي مجاني لا يتمكنون في كثير من الأحيان من الحضور. تشكل الرسوم المدرسية أقل من نصف إنفاق الأسر على التعليم في معظم البلدان الأفريقية. لا تغطي معظم سياسات التعليم الثانوي المجاني تكلفة النفقات الأساسية غير الرسومية مثل الكتب المدرسية والزي المدرسي والوجبات والنقل. وبالتالي ، فإن التعليم الثانوي “المجاني” اسميًا قد يكون باهظ التكلفة بالنسبة للأسر ذات الدخل المنخفض. وهذا يعني أن فوائد إلغاء الرسوم ستعود بشكل أساسي على الأطفال من الأسر ذات الامتيازات النسبية ولن تساعد أولئك الذين هم في أمس الحاجة إليها.

المشكلة الثانية هي أن تطبيق هذه السياسات مكلف للغاية. تظهر الأدلة التجريبية من غانا وغامبيا وكينيا ودول أخرى أن سياسات التعليم الثانوي المجاني يمكن أن تزيد بشكل كبير من معدلات الالتحاق بالمدارس الثانوية وإكمالها على المدى القصير. لكنهم يفعلون ذلك بتكلفة عالية جدًا: متوسط ​​المصروفات لكل طالب ثانوي يعادل متوسط ​​مصاريف خمسة تلاميذ في المرحلة الابتدائية.

بالنظر إلى الوضع المالي غير المستقر للعديد من الدول الأفريقية ، من المحتمل أن يكون توفير التعليم الثانوي المجاني لجميع السكان غير مستدام من الناحية المالية.

وقد يؤدي أيضًا إلى تحويل الموارد الشحيحة بعيدًا عن التعليم الأساسي ، الذي يعاني بالفعل من نقص مزمن في التمويل. في ملاوي على سبيل المثال ، التي ألغت مؤخرًا رسوم المدارس الثانوية ، يوجد أكثر من 70 طالبًا لكل معلم في المرحلة الابتدائية.

ما الذي يجب عمله؟

الحصول على التعليم هو حق من حقوق الإنسان. في عالم مثالي ، سيضمن المجتمع العالمي أن يتمتع جميع الأطفال بدورة كاملة من التعليم المجاني عالي الجودة.

ومع ذلك ، فإن معظم البلدان الأفريقية بعيدة كل البعد عن هذا السيناريو. يجب على صانعي السياسات أن يوازنوا بين الفوائد المحتملة لإلغاء رسوم المدارس الثانوية والحاجة الملحة للاستثمار في التعليم الأساسي.

في كثير من الحالات ، قد يشير ذلك إلى نهج مرحلي لإدخال التعليم المجاني ، والذي يعطي الأولوية للإنفاق العام على التعليم الأساسي على المدى القصير ، مع مطالبة الأسر الأكثر ثراءً بالمساهمة في تكلفة مستويات التعليم الأعلى. وخير مثال على ذلك هو سياسة المدارس الخالية من الرسوم في جنوب إفريقيا ، والتي صُممت لزيادة الالتحاق بالمدارس الأكثر فقرًا.

شارك محمد الحسن أبانغو وليزلي كاسيلي-هايفورد من منظمة Associates for Change في غانا في تأليف هذا المقال والبحث الذي استند إليه.


نشكركم على قراءة المنشور عبر مجلة المذنب نت, المتخصصة في التداول والعملات الرقمية والمشفرة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى