يغير المعلمون حياتهم – ولكن ما الذي يجعل المعلم رائعًا؟

يمكن للمدرسين المتميزين تغيير حياتنا. أظهر الباحثون أن المعلمين الجيدين يشجعوننا على التفكير النقدي والتفكير والتعلم عبر التخصصات. هذه كلها مهارات يمكن أن تؤهلنا للحياة.

لقد حظيت بامتياز أن أتعلم من قبل عدد قليل من المعلمين اللامعين في حياتي ، كما أنني لاحظت التميز في التدريس في العديد من المدارس التي زرتها على مر السنين كأكاديمي تعليمي. أولئك الذين يبرزون هم مخلصون ومبدعون ومتحفزون و التحفيز والحرص على التغلب على الظروف الصعبة لإحداث تغيير إيجابي في حياة الشباب.

من المتوقع أن يقوم المعلمون بالتدريس ، ولكن المعلمين العظام لديهم أيضًا ثروة من المعرفة والخبرة وهم حريصون على التعلم من المتعلمين. إنهم يجلبون رأس مالهم الثقافي – ما تعلموه وخبروه – للمشاركة مع المتعلمين والزملاء والمجتمع. في المقابل ، يتم تغييرهم من خلال صلاتهم بالآخرين ويمكن أن تؤثر بشكل إيجابي على من يتعاملون معهم.

لكن ما الذي يجعل المعلم رائعًا؟ فيما يلي خمسة دروس أساسية تعلمتها وأعتقد أنها ضرورية للتدريس الممتاز.

1. ابحث عن فلسفة التدريس الخاصة بك

يعلم كل معلم عظيم أن ابتكار فلسفة تدريس أمر مهم وأنه فريد لكل شخص. إنه ما يقوم عليه تعليمك ويتكون عادة من أفكار ومعتقدات وقيم وأهداف مركزية.

على سبيل المثال ، يمكن أن تتأثر فلسفة التدريس بنهج الفيلسوف البرازيلي للتعليم باولو فريري. يعتمد هذا على فكرة أنه لا ينبغي النظر إلى الطلاب على أنهم متلقون سلبيون للمعرفة كما لو كانوا أوعية فارغة. بدلاً من ذلك ، يجب أن يُنظر إليهم على أنهم جزء من عملية صنع المعرفة.

2. كن الطالب

لقد قضيت الكثير من الوقت في البحث والتجريب باستخدام طرق مختلفة للتواصل مع طلابي في الفصل. من المهم أن يضع المعلم نفسه في موقع الطالب.

قد يعلن المعلم ، على سبيل المثال ، أن الطالب يقوم بالتشويش في الفصل. من الضروري محاولة اكتشاف سبب تصرف الطالب بهذه الطريقة.

أناقش غالبًا ضرورة التشويه: طريقة النظر إلى شيء مألوف بطريقة غير عادية من خلال عدسة مختلفة. لقد وجدت أيضًا أن جعل الطلاب يرسمون صورًا لحياتهم أو يشاهدون أفلامًا ممتعة في الفصل تضعهم في مواقف جديدة يساعدني على فهم مواقفهم – خاصة عندما أطلب منهم ربط قصص هذه الأفلام بمواقفهم.

اقرأ المزيد: إنهاء الاستعمار من التعليم في جنوب إفريقيا – انعكاس لمنهج التعلم والتعليم

3. تنمية مجتمع الفصل الدراسي

يغذي مجتمع Classroom النمو الأكاديمي والعاطفي من خلال توفير بيئة تعاونية وداعمة. تظهر الأبحاث أنه لبناء مجتمع في الفصل الدراسي ، يحتاج المرء إلى تطوير ثلاثة أنواع من التواجد: التدريس (تعزيز بيئة تعليمية داعمة وجذابة) ، اجتماعي (قدرة المتعلمين والمعلمين على التواصل بشكل هادف وتعاوني) ، والمعرفة (كيف يمكن للطلاب بناء المعنى والمعرفة من خلال التفكير النقدي والتفكير).

يعرف المعلم العظيم أنه لجعل الطلاب يفكرون بشكل نقدي ويقومون بعملهم بشكل جيد ، يجب عليهم أولاً إنشاء حضور اجتماعي قوي ، وبناء علاقات مع الطلاب تسمح لهم بتسهيل المناقشات والمشاركة في تكوين المعرفة مع فصولهم الدراسية.

على سبيل المثال ، قد يتبنون عملية تناوب ، مما يتيح لجميع المتعلمين فرصة تسهيل المناقشات الجماعية باستخدام منصات الشبكات الاجتماعية مثل Facebook أو FlipGrid. يعد هذا أيضًا أمرًا رائعًا لجمع المتعلمين الذين غالبًا ما يكونون هادئين معًا لإجراء محادثات هادفة حيث يتم منحهم الفرصة للتحدث والاستماع.

4. دع الطلاب يختارون التكنولوجيا

على الرغم من كفاءة المدرسين الاستثنائيين في دمج الأدوات الرقمية مع التقنيات التعليمية والموضوع ، إلا أنه من الضروري أيضًا تزويد الطلاب بمجموعة متنوعة من الأدوات للاختيار من بينها ، مما يمنحهم مزيدًا من الحرية والاختيار في تعلمهم. هذه طريقة واحدة لتعطيل ممارسات التدريس والتعلم: معرفة متى تتخلى عن السيطرة على أشياء مثل اختيار التكنولوجيا.

قد يعني هذا استخدام أداة تعليمية منخفضة التقنية مثل Plickers في الفصل الدراسي لاختبار معرفة الطلاب باستخدام بطاقات Plicker أو برامج التحفيز مثل Kahoot. يمكن للمتعلمين الذين يفضلون ممارسة الألعاب في الفصل أو إجراء الاختبارات من المنزل اختيار Kahoot. تعد Plickers أداة قيمة لأولئك الذين يرغبون في أن يتم اختبارهم بشكل رسمي أكثر في الفصل لأنها تتيح للمدرسين معرفة ما إذا كان الطالب يفهم الموضوع بشكل سريع وسهل حتى يتمكنوا من تعديل طريقة تدريسهم وفقًا لذلك. إنها أيضًا طريقة ذكية لإشراك الطلاب في التعلم النشط وتعزيز المشاركة في الفصل.

5. الحصول على تعليقات: حتى المدرسين العظماء يمكن أن يكونوا أفضل

طلابك هم أفضل القضاة فيما يتعلق بمدى جودة التدريس. لذلك ، من الضروري أن يكون لديهم طرق لإعطائك ملاحظات حول كيفية أدائك. يجب أن يكون المعلم العظيم صادقًا بشأن ما يفعله وأن يعترف بما نجح وما لم ينجح ، وكذلك ما يجب أن يحدث للتحسين.

لا يوجد شيء مثل المعلم المثالي لأنه حتى أفضل المعلمين يرتكبون أخطاء. ولكن يجب أن تكون هناك طريقة للتخلص من العادات السيئة وتعلم طرق جديدة للقيام بالأشياء. كمدرس ، من السهل التأكد من اكتمال المنهج من خلال الانخراط بشكل أساسي في التدريس المباشر وترك مساحة صغيرة جدًا للمناقشات في الفصل.

لقد أظهرت للمعلمين المتدربين في كثير من الأحيان أداة مجانية عبر الإنترنت لتخطيط الدروس تسمى Learning Designer ، التي طورتها كلية لندن الجامعية. يوفر خطة خطوة بخطوة لإنشاء أنشطة تعليمية واختبارات تتوافق مع أهداف ونتائج تعليمية محددة. يعتمد على طرق التعلم الست لعالمة التعليم البريطانية ديانا لوريار. ساعد هذا طلابي على التفكير بعمق أكبر فيما إذا كانت دروسهم تستخدم مزيجًا جيدًا من طرق التدريس المختلفة.